İznik Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Uzaktan Eğitime Yönelik Algılarının Metaforlar Aracılığıyla Belirlenmesi (Determination of İznik Vocational School Students’ Perceptions of Distance Education Through Metaphors) - Füsun ESENKAL -Füsun ESENKAL ÇÖZELİ | International Journal Of Tourism And Destination Studies - IJOTADS